桃花源记
师：同窗们都在摩拳擦掌。看来，你们都有自身的觉察。谁来讲说？
生：地盘画错了。文中是“地盘平旷”，“平旷”的道理是“平展宽大”，图中的地盘倒是有高有低，崎岖不平。
师：观测得很子细。
（屏显。）平旷，平展空旷。
生：屋宇也画错了。文中是“屋舍仿佛”“，仿佛”的道理是———（生皱眉，推敲）横竖图中的屋宇画得杂乱无章，与原文不符。
师：谁来帮帮他？
生：“仿佛”的道理是“整井然齐”，“然”应解说为“……的状态”，“仿佛”能够翻译成“井然的状态”。
师：你对“仿佛”一词的领会很到位。
（屏显。）仿佛，井然的状态。
师：再有哪儿画错了呢？
生：田间的巷子也画错了。文中是“阡陌交通”，田间的巷子该当是交叉沟通。图中的巷子并没有交叉。
师：“交通”这个词咱们很相熟。不是指交通输送吗？譬如，都市交通、交通用具等。
生：不是。如今，“交通”是一个词，指交通输送。古代，“交通”是两个词，翻译为“交叉沟通”。
（屏显。）交通，古时由两个词“交”“通”构成，意为“交叉想通”；如今是一个词，指交通输送。
师：这类古今词义变动的形势，叫做———
生（齐）：古今异义。
师：文中再有哪些词是“古今异义”词？
生（杂）：“内助”“鲜美”“不管”“绝境”……
（屏显。）
古今异义词语古义今义交通内助鲜美不管绝境
师：如今，咱们一同梳理一下这些古今异义词。谁来讲第一个？“内助”———
生：“内助”的今义是“汉子的夫妻”，古义是“内助和子女”。
师：第二个———“鲜美”。
生：“鲜美”出自“中无杂树，芳草鲜美”。“鲜美”，如今是一个词，指“滋味好”；古时是两个词，应翻译为“鲜丽俊秀”。
师：你能把词语复原到语境中去解说，特别好！下一个。
生：“不管”出自“问今是何世，乃不知有汉，不管魏晋”。“不管”，如今是一个关系词，相当于“不管”“不管”；古时也是一个词，常翻译为“不要说，更不必说”。
师：特别好。着末一个，谁来？
生：“绝境”出自“自云先世避秦时乱，率内助邑人来此绝境”。绝境，今义是“没有前程的窘境；左右为难的地步”，古义是“与世阻隔的地点”。
（计划企图：以词语的今义激发门生推敲，进一步精确“交通”的古今寓意，梳理归结“古今异义”词。）
师：同窗们找得特别准。研习白话文，咱们必然要留心累积白话文句，
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