习作内容：我的乐园
我们的生活充满欢乐。你的乐园在哪里？怎么样？你最喜欢在那里做什么？这个地方给你带来什么样的快乐？让我们向我们的同学介绍我们的乐园吧。写完后，把习作读给同学听，让他们也感受到你的快乐。
审题指导
要求一
“乐园”是一个能给你带来欢乐和愉悦的地方，而不是其他地方。
要求二
你的乐园在哪儿呢?它是什么样子的?
写清楚你的乐园在哪里，乐园里有什么，并突出它的特点。
要求三
在那儿你最爱干什么?（人物活动）
这个地方给你带来了怎样的快乐?（人物情感）
写清楚你最爱在乐园里做什么，即自己在乐园中的娱乐活动以及你的感受.
示例:
我的乐园是祖母的小菜园。夏天，小菜园里的黄瓜架上长满了绿色的瓜藤，黄瓜绿绿长长的挂着，有的头上还开着黄色的小花，非常漂亮。豆架上挂着细细的青豆串。我更喜欢在瓜架里上玩捉迷藏。
巧妙构思
1.定义写入对象。
想一想，你的乐园是哪里呢?锁定自己的书写对象，确保书写的地方是你熟悉的。
2.按特定顺序出现。
比如写《我的卧室》时，可以先介绍一下卧室的布局，里面有哪些物件对你影响最大，它与你有什么样的关系。
3.写下它带给你的快乐。
写的时候可以告诉大家这个地方为什么让你开心，你经常在这里做什么，比如写养小动物，写小动物之间的故事。
技法指导
技巧二：按特定顺序描述事物
1.按顺序排列。
具体写作顺序：从远到近，从近到远；从上到下，从下到上；从内到外，从外到内；从左到右，从右到左；从整体到部分，从整体到部分，等等。
语段示例:
乡下人家总爱在屋前搭一瓜架……
有些人家,还在门前的场地上种几株花……
还有些人家，在屋后种几十枝竹……
(节选自《乡下人家》)
2.按时间顺序。
场景可以按以下顺序描写：春、夏、秋、冬、过去、现在和未来、早上、中午和晚上。
语段示例:
几场春雨过后,到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前。天高地阔地吃起来。(节选自《乡下人家》)
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来:“织，织，织，织啊!织，织，织，织啊!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。(节选自《乡下人家》)
技巧二：巧妙运用修辞技巧
大家要学会运用联想、比喻、拟人等修辞手法，罗列景物的特点，形象生动，给读者一种亲眼所见的感觉。
①几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
(节选自《乡下人家》)
语段①色彩斑斓地描绘了“雨后春笋”的美妙形象，尤其是“探”字。，充分展示了春天的生机。
②那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响;那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……(节选自《三月桃花水》)
语段②在运用排比修辞手法的同时，还运用拟人、比喻的修辞手法，将“水声、拖拉机的鸣响、低语、叮当声”巧妙地融为一体，表达了春天农业生产的喜悦和忙碌的。
范文：
外婆家的后山
在我的记忆中，曾经有这样一个地方：青山、清水、茂密的树林、美味的水果。心无旁骛地来到这里，听着山间的流水，鸟儿的歌唱，呼吸着大自然清新的空气：心情顿时好起来。这就是外婆家后面的山。
莫说绿草如茵，莫说漫山遍野的野花，莫说茂盛的山林，唯有碧水，有无穷的欢乐。那里的水很清有一种比喧嚣城市里的牛奶更自然的味道；不时一阵风吹破清水平静的寂静，近处的树叶纷纷落入水中，像载着落叶的小船。所有这些都构成了一幅好画。
秋天，庄稼都熟了，肉眼看不见金色的稻田，风吹起稻浪，稻田顿时带着金色的波浪倒向一边，一望无际的稻田就像一片金色的地毯在世界各地铺开，大地和稻田为金秋谱写着丰收之歌。来到果树旁，摘下树上的果子，有甜有苦，有嫩有甜。
现在，因为我上学，我很少回去。再见了，我的碧水！再见了，我可爱的深山密花。
