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电子竞技的兴起，可以说让电子游戏可以在大学说是扮演着不可或缺的角色了。而绝大多数人又把电子竞技和电子游戏混为一谈。
这就导致了电子竞技和电子游戏处于尴尬的地位，在大学兴起的电子竞技，让很多人荒废了学业。这就更加导致了人们认为电子游戏和电子竞技专业在大学中扮演的就是个祸害
自年电子竞技成为第99项正式的体育项目开始，电子竞技的在社会中得到了广泛的发展。
在处于科技前沿的高校来说，电子竞技也对大学生有得天独厚的吸引力。
在21世纪的今天，上网已经成为大学生活生活中必不可少的一项活动。上网玩电子游戏也成为一些大学生的选择，电子游戏占据了一部分大学生的绝大多数业余时间甚至是全部业余时间。
在年11月28日，国家体育总局将电子竞技活动正式列为第99个体育项目，标志着电子竞技活动的兴起，各大高校纷纷组建自己学校的电子竞技战队。致使部分大学生打着电子竞技的旗号，沉迷于网络游戏，不能自拔。
电脑游戏以及手机游戏已经深深地走进了我们的生活之中
当代的大学生绝大多数人都接触过它们，大多数人也只是把它当作放松娱乐的一种方式。但很多大学生不了解电子竞技，甚至有的人一味认为电子竞技就是打游戏，最后导致自己沉迷于网络游戏，不能自拔，以至最后荒废学业。
绝大多数有大学生都认为参与电子竞技对我们有很多的益处，具有正能量，参与电子竞技可以锻炼我们的思维能力、心眼四肢协调能力、战术应变能力、统筹领导能力、团队精神、反应和意志力等等；在大学校园适当的举行部分电子竞技活动，可以培养大学生以上种种能力；在电子竞技的同时，可以普及电子竞技的知识，改善大学生网络游戏成瘾的现状。
网络游戏不是生活必需品却始终热门，精神生活和娱乐单调的时候，玩网游就成了一种慰藉，因为相对廉价的娱乐方式可帮助不堪压力的人们暂时逃入“桃花源”。大多数的网络游戏都塑造了一个接近真实的虚拟世界，这一特殊的虚拟环境与现实世界相比，更具趣味性，是更为廉价的娱乐方式，相对现实更易获得成就感。
我们并不反对能够让人轻松的网络游戏，只是反对不健康的网游
游戏的本质是人们学习劳动之余的一种有益于身心健康的活动，有利于解压，只不过不良的只会加重玩家的压力，适得其反。
大学生父母对电子竞技基本持中立态度，不支持也不反对。虽然电子竞技可以算作一种智力游戏，但是与一些传统的拥有千百年文化底蕴的游戏相比，还是无法摆脱“网络的纠缠”。
学生时代的我们肩负着学习任务，这是大多数父母对我们的期望。
玩游戏我们自身或者周围的人造成学习或生活上的不良影响是我们大家都不希望看到的，这也是绝大多数人不支持电子竞技的原因。
网络游戏以及手机游戏与电子竞技并不完全相同，后者从前者延伸而生，如今已与前者完全不同。我们平时放松娱乐地玩游戏不能等同于电子竞技，而参与或者发展电子竞技这一新兴事物并不意味着要沉迷游戏。
近年来，电子竞技越发进入人们的眼球，它广大的发展前景，让人们对它充满了兴趣。但通过调查我们发现，即使是与时代发展连接很密切的大学生们对它大多也只是一知半解，而映射到广大的社会大众，就更可能是扑朔迷离，人云亦云了。
为此当前要做的是紧跟时代潮流，深入地了解这一新兴行业，让每个人对其有一个正确的认识，不要再“有色眼镜”来对其充满偏见，也不要盲目地沉迷其中，以致迷失自我。
