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本文转自：中国网
年寒假将至，作业也随之而来。一提起做作业，学生们往往会觉得枯燥无味。但在这个寒假，桂林中学为孩子们精心设置了创意满满的非书面作业，这些作业具有活跃性和多样性，让学生在快乐的假期中真正有所收获。让我们一起来看看吧！
七年级寒假非书面作业
NO1．英语篇——素养提升
·寒假蓄力，争做“最佳朗读者”
朗读课文，脱稿录制成音频或视频，新学期评选最佳朗读者。
意义：这种形式一方面可以培养孩子们的朗读能力和加深对课文的理解，另一方面也能激发学生的兴趣。
·观看英文经典电影并写观影卡片
让学生在假期观看两部英文电影，观看完让学生制作观影卡片。
意义：好的影片可以打动心灵，让孩子从中学会很多，往往比一些说教更有用。
NO2．语文篇——素养提升
·“吟风弄月”——我是最佳朗读者
熟背课内外古诗文：第9课《木兰诗》、第17课短文两篇、第21课古代诗歌五首；P85和P课外古诗词诵读共8首。可录制成音频或视频，新学期评选最佳朗读者。
·“鉴赏名著”——我是小小批注家
名著鉴赏《骆驼祥子》、《海底两万里》（每本作圈点与批注至少10处）。
·“日进为功”——我是小小书法家
字无百日功，每天坚持练字15分钟你一定会有收获。
NO3．体育篇——身体素质提升
八年级寒假非书面作业
NO1．语文篇——素养提升
·“吟风弄月”——我是最佳朗读者
熟记（1）现代诗歌：第2课《回延安》
（2）课内外古诗文：第9课《桃花源记》、第10课《小石潭记》、第12课《〈诗经〉二首》、第21课《〈庄子〉二则》、第22课《〈礼记〉二则》、第23课《马说》、第24课巜唐诗二首》；P75和P课外古诗词诵读共8首。
可录制成音频或视频，新学期评选最佳朗读者。
·“鉴赏名著”——我是小小批注家
名著鉴赏《傳雷家书》、《钢铁是怎样炼成的》（每天阅读至少30分钟，每次作圈点与批注至少5处）。
·“日进为功”——我是小小书法家
字无百日功，每天坚持练字15分钟你一定会有收获。
NO2．英语篇——素养提升
·寒假蓄力，争做“最佳朗读者”
熟读5篇英文美篇，脱稿录制成音频或视频，新学期评选最佳朗读者。
意义：这种形式一方面可以培养孩子们的朗读能力和加深对课文的理解，另一方面也能激发学生的兴趣。
·观看英文经典电影并写观影卡片
让学生在假期观看两部英文电影，观看完让学生制作观影卡片。
意义：好的影片可以打动心灵，让孩子从中学会很多，往往比一些说教更有用。
NO3．物理篇——实践
·集齐5张物理照，变身物理小达人
每人收集5张生活中涉及某个物理知识点照片，每张照片用知识点命名，收假前一周发给各班物理科代表＋在Q群里收看实验视频（放假后各班老师上传视频）
NO4．政治篇——素养提升
·读宪法，我是守法小公民
学法知法，收集《中华人民共和国宪法》纸质书，并通读一遍。
·看电视、学法律
观看广东卫视《你会怎么做》节目：
①．9．2《当目睹向未成年人售卖电子香烟》
②．8．5《当目睹身处低谷的人被嘲笑》③．5．6《当目睹老师歧视穷学生》
NO5．生物篇——实践
·做生物笔记小达人
识记八年级下册生物第七单元第一章节和第八单元笔记提纲。
·我爱家乡一草一木，打卡桂林生物
至少认识5种桂林本地有的生物，并和它合影，查查生物的信息，整理成图文报告。
NO6．地理篇——实践
·熟读学案，变身地理小达人
熟记八年级下册第五章、第六章学案。
·比比谁更了解桂林山水？
了解桂林的气候、地形、风俗、人口、矿产等基本特征，形成图文报告。
NO7．体育篇——身体素质提升
九年级寒假非书面作业
NO1．语文篇——素养提升
·“吟风弄月”——我是最佳朗读者
熟记六册书上需要背诵的内容，精选3篇录制成音频或视频，新学期评选最佳朗读者。
·“鉴赏名著”——我是小小批注家
名著鉴赏《傳雷家书》《钢铁是怎样炼成的》（每天阅读至少30分钟，每次作圈点与批注至少5处）。
·“日进为功”——我是小小书法家
字无百日功，每天坚持练字15分钟你一定会有收获。
NO2．英语篇——素养提升
·寒假蓄力，争做“最佳朗读者”
熟读9篇英文美篇，脱稿录制成音频或视频，新学期评选最佳朗读者。
意义：这种形式一方面可以培养孩子们的朗读能力和加深对课文的理解，另一方面也能激发学生的兴趣。
NO3．物理篇——实践
·集齐5张物理照，变身物理小达人
每人收集5张生活中涉及某个物理知识点照片，每张照片用知识点命名，收假前一周发给各班物理科代表＋在Q群里收看实验视频（放假后各班老师上传视频）
NO4．化学篇——实践
·我是化学小达人
熟记上册基础知识清单。
·自学化学我能行
观看资料自学第九章，用化学知识解释生活中的3个问题。
·调查能源情况，我帮爸妈来省钱
调查家里的能源使用情况，给出优化建议。
NO5．政治篇——素养提升
·我是政治小达人
熟记九下第一、二单元笔记。
·看新闻、学法律
收集寒假感兴趣的时政新闻并分类整理。
NO6．体育篇——身体素质分层提升
亲爱的老师家长，你布置过哪些创意作业？你家孩子有什么创意作业？快来留言分享一下吧！
